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Algunas consideraciones de tipo metodológico para ayudar a los docentes en el rendimiento de los objetivos relacionados con fracciones comunes en el segundo subciclo de educación general básica, que no implique operatoria

Algunas consideraciones de tipo metodológico para ayudar a los docentes en el rendimiento de los objetivos relacionados con fracciones comunes en el segundo subciclo de educación general básica, que no implique operatoria - 92 h. + 1 anexo

Plan de Regularización

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FRACCIONES - ENSEÑANZA ELEMENTAL

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