El amor como motivo literario en la obra del folclorista porteño Luis Bahamonde Alvear : una propuesta didáctica oara su utilización en la asignatura de lenguaje y comunicación en educación media
Cabrera Figueroa, Doris
El amor como motivo literario en la obra del folclorista porteño Luis Bahamonde Alvear : una propuesta didáctica oara su utilización en la asignatura de lenguaje y comunicación en educación media - 139 h.
Disponible también en CD
RESUMEN:En la presente investigación se da a conocer el amor como motivo literario dentro de la obra del folclorista porteño Luis Bahamonde Alvear. Al indagar dicha temática se ha decidido estudiar el concepto de patrimonio intangible de Valparaíso, reconociendo la importancia que la figura de este folclorista le ha otorgado en la cuidad en razón de su obra. A su vez se pretende manifestar y transportar dicha relevancia a las aulas porteñas.Con respecto a lo que sigue en el título, Una propuesta didáctica para la asignatura de Lenguaje y Comunicación en Educación Media se da una serie de planificaciones para el profesor de asignatura, las que obedecen a los cuatro cursos de la Enseñanza Media Chilena, es decir, de Primer Año Medio hasta Cuarto Año Medio. Además dichas planificaciones van acompañadas de una serie de actividades que cumplen con los contenidos mínimos y con los objetivos fundamentales de la Educación Media.PALABRAS CLAVES Amor como motivo literario
El amor como motivo literario en la obra del folclorista porteño Luis Bahamonde Alvear : una propuesta didáctica oara su utilización en la asignatura de lenguaje y comunicación en educación media - 139 h.
Disponible también en CD
RESUMEN:En la presente investigación se da a conocer el amor como motivo literario dentro de la obra del folclorista porteño Luis Bahamonde Alvear. Al indagar dicha temática se ha decidido estudiar el concepto de patrimonio intangible de Valparaíso, reconociendo la importancia que la figura de este folclorista le ha otorgado en la cuidad en razón de su obra. A su vez se pretende manifestar y transportar dicha relevancia a las aulas porteñas.Con respecto a lo que sigue en el título, Una propuesta didáctica para la asignatura de Lenguaje y Comunicación en Educación Media se da una serie de planificaciones para el profesor de asignatura, las que obedecen a los cuatro cursos de la Enseñanza Media Chilena, es decir, de Primer Año Medio hasta Cuarto Año Medio. Además dichas planificaciones van acompañadas de una serie de actividades que cumplen con los contenidos mínimos y con los objetivos fundamentales de la Educación Media.PALABRAS CLAVES Amor como motivo literario