Estrategias para la estimulación de las nociones previas al concepto de número, mediante el diseño y elaboración de un módulo instruccional dirigido a educadoras de párvulos que se desempeñen en segundo ciclo (Record no. 129105)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01444nam a2200325 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 54615
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control Central
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251120130955.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 060428s cl spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen Central
Centro/agencia transcriptor CL-VaUPLA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA
Código MARC del país cl
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Estrategias para la estimulación de las nociones previas al concepto de número, mediante el diseño y elaboración de un módulo instruccional dirigido a educadoras de párvulos que se desempeñen en segundo ciclo
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright San Felipe,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2005.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 119 h.
Material acompañante/anejo 2 módulos.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio No mediado
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte Volumen
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdacarrier
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Módulo 1: Cuadernillo de actividades para el niño o niña-- Módulo 2: Manual de instrucciones para el docente
502 ## - NOTA DE TESIS
Tipo de título Tesis (Profesor de Educación Diferencial), Tesis (Mención Trastornos Específicos del Aprendizaje), Tesis (Licenciado en Educación)
Nombre de la institución que otorga el título Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2005
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada CONCEPTO DE NUMERO EN NIÑOS
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Almarza Norambuena, Silvana Andrea
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Astorga Villatoro, Elcedit Karen
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Caro Silva, Débora Verónica
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Mellado Arias, Eugenia Abigali
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Sandoval Maldonado, Ana Daniela
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Valenzuela González, Claudio
Término indicativo de función/relación prof.guía
9 (RLIN) 21387
710 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Unidad subordinada Facultad de Ciencias de Educación
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis Impresas
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
      No para préstamo Colección General Central Central Circulación 18/05/2024   Ed.Dif E82es 2005 TCD001226 18/05/2024 18/05/2024 Tesis Impresas
        Colección General San Felipe San Felipe Circulación 18/05/2024   Ed.Dif E82es 2005 T009192 18/05/2024 18/05/2024 Tesis Impresas
        Colección General San Felipe San Felipe Circulación 18/05/2024   Ed.Dif E82es 2005 T009193 18/05/2024 18/05/2024 Tesis Impresas
        Colección General San Felipe San Felipe Circulación 18/05/2024   Ed.Dif E82es 2005 T009194 18/05/2024 18/05/2024 Tesis Impresas
Encargado de S.A.I | Teléfono: (32)2205911 |Anexo: 5911 | Correo: jonnathan.isla@upla.cl

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