Una propuesta didáctica para alumnos de primer año de enseñanza media, basada en la metodología del trabajo cooperativo en el aula para el logro de la comprensión lectora de textos escritos en inglés. (Record no. 132595)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01919nam a2200301 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 82456
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control Central
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251120131250.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 120404s cl spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen Central
Centro/agencia transcriptor CL-VaUPLA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA
Código MARC del país cl
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Una propuesta didáctica para alumnos de primer año de enseñanza media, basada en la metodología del trabajo cooperativo en el aula para el logro de la comprensión lectora de textos escritos en inglés.
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Valparaíso,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2011.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 108 h.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio No mediado
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte Volumen
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdacarrier
502 ## - NOTA DE TESIS
Tipo de título Tesis (Profesor de Inglés), Tesis (Licenciado en Educación)
Nombre de la institución que otorga el título Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2011
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Resumen: Este trabajo presenta una propuesta de actividades para el desarrollo de la comprensión lectora de textos escritos en inglés en base a la metodología del aprendizaje cooperativo y al tema de la transversalidad, propuesta por la reforma educacional chilena. Las actividades diseñadas están dirigidas a alumnos de primer año medio y pretende ser un aporte para mejorar la comprensión lectora en inglés y del desarrollo del pensamiento. This paper presents a proposal of activities to develop reading comprehension of texts written in English based on the methodology of cooperative leaming and the issue of mainstreaming, given by the Chilean educational reform. Designed activities are aimed at freshmen medium and aims to contribute to improve reading comprehension in English and the development of thought.
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Antinopai Rodríguez, Ruth
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Camus Rubio, Juan
Término indicativo de función/relación prof.guía
9 (RLIN) 22151
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Carrizo Araya, María
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Morales Marín, Fernando
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Peters Bastidas, Guísela
710 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Unidad subordinada Facultad de Humanidades
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis Impresas
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
        Colección General Central Central Circulación 18/05/2024   Ing P9651 2011 T015781 18/05/2024 18/05/2024 Tesis Impresas
Encargado de S.A.I | Teléfono: (32)2205911 |Anexo: 5911 | Correo: jonnathan.isla@upla.cl

Powered by Koha