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Tapia Leyton, Patricio (Nombre personal)
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- Leyton, Patricio Tapia
Percepción docente sobre fortalezas y debilidades del uso de ChatGPT en la creación de reactivos de comprensión lectora en cuarto básico, 2024: portada (Patricio Tapia Leyton ; Trabajo de titulación, Magister en Evaluación Educacional, Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación)