Los docentes de matemática en formación y las fracciones : situaciones didácticas basadas en las diversas interpretaciones y representaciones externas de las fracciones
Material type:
TextLanguage: Spanish Saarbrücken : Editorial Académica Española, 2012Description: 197 páginasContent type: - texto
- No mediado
- Volumen
- 3659041037
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros Impresos
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Ciencias e ingeniería Circulación | Colección General | 510.7 R586 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 107575 |