Estilos de enseñanza de la educación física municipalizada : las preferencias de los estudiantes de primero y segundo año de enseñanza media

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Valparaíso, 2003Description: xi, 103 hContent type:
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Dissertation note: Tesis (Profesor de Educación Física), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2003
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Tesis Impresas Tesis Impresas Central Circulación Colección General Ed.Fís A662 2003 (Browse shelf(Opens below)) Available T007861
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Ed.Fís A662 1969 Gimnasia correctiva para defectos posturales para niñas de 12 años Ed.Fís A662 1969 Gimnasia correctiva para defectos posturales para niñas de 12 años Ed.Fís A662 2003 Estilos de enseñanza de la educación física municipalizada : las preferencias de los estudiantes de primero y segundo año de enseñanza media Ed.Fís A662 2003 Estilos de enseñanza de la educación física municipalizada : las preferencias de los estudiantes de primero y segundo año de enseñanza media Ed.Fís A662a 1989 Estudio exploratorio del grado de incremento en el desarrollo de la capacidad de diferenciación medido a través de la prueba de salto largo a pie juntos sin carrera de impulso, aplicando en niños de segundo a quinto básico de Educación General Básica, del Colegio Saint Dominic, de Viña del Mar Ed.Fís A662a 1989 Estudio exploratorio del grado de incremento en el desarrollo de la capacidad de diferenciación medido a través de la prueba de salto largo a pie juntos sin carrera de impulso, aplicando en niños de segundo a quinto básico de Educación General Básica, del Colegio Saint Dominic, de Viña del Mar Ed.Fís A662b 1991 Incidencia de la proporción tronco extremidades inferiores en la aplicación del test abdominal I (flexión anterior de tronco) y test abdominal II (elevación y descenso de extremidades inferiores) : en alumnos de terceros y cuarto de enseñanza media en cuatro liceos municipalizados de Valparaíso

Tesis (Profesor de Educación Física), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2003

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