Bibliotecas infantiles en Valparaíso : fomento y animación a la lectura, desarrollo integral de la infancia

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Valparaíso, 2007Description: 158 h. 2 DVDContent type:
  • texto
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  • No mediado
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Dissertation note: Tesis (Bibliotecólogo), Tesis (Licenciado en Ciencias de la Documentación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2007 Summary: RESUMEN:Investigación cualitativa, exploratoria y descriptiva de carácter no experimental, que a través de entrevistas en profundidad indaga en el trabajo de la Biblioteca Infantil en la comuna de Valparaíso y explora en la visión de los actores comprometidos, reconstruyendo de este modo las características que adopta en relación al Fomento y Animación a la Lectura y al Desarrollo Integral de la Infancia actualmente. Las instituciones investigadas son altamente profesionales y el trabajo voluntario es otra característica que las define; han establecido importantes redes de trabajo con la comunidad e instituciones educativas formales. Se desprenden del estudio la falta de recursos públicos del Estado considerando la capacidad de trabajo instalada y en pleno funcionamiento.Palabras Clave: Biblioteca Infantil - Fomento a la Lectura - Animación. Lectora - Desarrollo Integral de la Infancia.
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También disponible en CD-ROM

Tesis (Bibliotecólogo), Tesis (Licenciado en Ciencias de la Documentación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2007

RESUMEN:Investigación cualitativa, exploratoria y descriptiva de carácter no experimental, que a través de entrevistas en profundidad indaga en el trabajo de la Biblioteca Infantil en la comuna de Valparaíso y explora en la visión de los actores comprometidos, reconstruyendo de este modo las características que adopta en relación al Fomento y Animación a la Lectura y al Desarrollo Integral de la Infancia actualmente. Las instituciones investigadas son altamente profesionales y el trabajo voluntario es otra característica que las define; han establecido importantes redes de trabajo con la comunidad e instituciones educativas formales. Se desprenden del estudio la falta de recursos públicos del Estado considerando la capacidad de trabajo instalada y en pleno funcionamiento.Palabras Clave: Biblioteca Infantil - Fomento a la Lectura - Animación. Lectora - Desarrollo Integral de la Infancia.

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