Aplicación de una propuesta metodológica para el desarrollo del pensamiento lógico matemático con un enfoque humanista en párvulos de 85 días a 3 años de edad.
Material type:
TextLanguage: Spanish Valparaíso, 2007Description: 309 h. : il.colContent type: - texto
- No mediado
- Volumen
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis Impresas
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Central Circulación | Colección General | Ed.Parv A642ap 2007 (Browse shelf(Opens below)) | No para préstamo | TCD002935 | ||
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Tesis Impresas
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San Felipe Circulación | Colección General | Ed.Parv A642ap 2007 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T010584 |
También disponible en CD-ROM
Tesis (Educadora de Párvulos), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2007
RESUMEN:La siguiente investigación corresponde a la aplicación de una metodología de trabajo que pretende desarrollar en los niños y niñas habilidades matemáticas a través de un Enfoque Humanista, en párvulos de Primer Ciclo de Educación Parvularia (3 meses a 3 años de edad).Para poder aplicar esta propuesta se utiliza la metodología, creada por la profesora Israelí Tamar Apel, quien es especialista en matemáticas. Luego se investigó sobre las matemáticas y la trascendencia de ella en la vida de los niños, además cabe señalar que esta propuesta se aplica actualmente en Israel y se obtienen excelentes resultados, motivo por el cual se realiza el proyecto. La propuesta "Las Matemáticas con un Enfoque Humanista" consta de 38 actividades, diseñadas por un grupo de alumnas de la carrera de Educación Parvularia de la Sede San Felipe, egresadas el año 2006, la que fue analizada y sujeta a algunos cambios por éste grupo de tesistas.Dicha propuesta metodológica fue aplicada a niños y niñas de entre un año y seis meses y dos años y seis meses de edad, de Jardines Infantiles Particulares y pertenecientes a la Junta Nacional de Jardines Infantiles JUNJI, de la ciudad de San Felipe, recibiendo una buena acogida por parte de los párvulos al trabajo innovador propuesto.