Optimización de los recursos estratégicos en la clase de Educación Física para transformarla en promotora de salud.
Material type:
TextLanguage: Spanish Valparaíso, 2011Description: xi, 86 hContent type: - texto
- No mediado
- Volumen
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis Impresas
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Central Circulación | Colección General | Ed.Fís O62 2011 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T015777 | ||
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Tesis Impresas
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Central Circulación | Colección General | Ed.Fís O62 2011 (Browse shelf(Opens below)) | No para préstamo | TCD002636 |
Disponible también en CD-ROM
Tesis (Profesor de Educación Física), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2011
RESUMEN:OPTIMIZACIÓN DE LOS RECURSOS ESTRATÉGICOS EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA TRANSFORMARLA EN PROMOTORA DE SALUDEl sedentarismo y los malos hábitos alimenticios son las primeras causas de la nueva epidemia del siglo XXI, la obesidad y las enfermedades crónicas no transmisibles, las que se han transformado en una de las principales causa de muerte del mundo y en Chile. Los adolescentes son la sociedad del futuro y es por esto que se debe prestar una atención especial sobre aquellos cambios propios de su edad, los cuales deben ser atendidos cuidadosamente. Los altos índices de sobrepeso y la obesidad en niños y adolescentes es un tema que preocupa demasiado por estos días.La siguiente intervención es de tipo experimental con un diseño cuasi - experimental de grupo control no equivalente. Se centra en alumnos de 6º básico de dos establecimientos educacionales municipales de la Comuna de Quintero, de similares características con la finalidad conocer los efectos de una propuesta de intervención que permita optimizar los recursos metodológicos de la clase sistemática de Educación Física para transformarla en promotora de hábitos saludables, modificar y/o mantener el estado nutricional y aumentar el nivel de actividad física en Preadolescentes. Palabras claves: HÁBITOS SALUDABLES, EDUCACIÓN FÍSICA, OBESIDAD, SOBREPESO.