Un nuevo horizonte: El arte como desarrollo educativo para niños con deficiencia intelectual , Sindrome de Down, y Autismo. Taller aplicado a alumnos depedientes del Centro Dalegria de la Armada. Propuesta metodológica para el trabajo artístico visual.

Disponible en CD-ROM

Tesis (Profesor de Artes Plásticas),Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2012

RESUMEN Es de actual preocupación el cuidado y educación de aquellos niños llamados especiales, para el caso de la presente investigación se habla de niños y jóvenes con Autismo, Discapacidad Intelectual y Síndrome de Down. Normalmente existen hoy diversos centros de rehabilitación especializados, en los cuales ellos reciben educación y tratamiento adecuado según sea el caso, logrando mejorías evidentes, pero se ha dejado de lado una parte importante, eso es la Educación Artística, a través de la cual se desarrolla la expresión personal, interacción de pares, entre otros, de una forma didáctica además de algo fundamental la integración de la sociedad. Esté trabajo ha sido realizado gracias a la recopilación de datos y experiencias vividas en el centro DALEGRIA, con el fin de conocer el mundo de estos chicos, como es el trabajo con ellos y que necesidades especiales poseen. Esta información fue buscada para el aprendizaje de un área nueva para muchos docentes, la ?inclusión?, término que se está incorporando en una gran cantidad de colegios. Esto consiste en la integración de niños y jóvenes con ciertos trastornos al aula regular, y como medio para obtener los conocimientos necesarios para poder realizar un trabajo adecuado en estos casos, se exploró este nuevo campo.En la investigación se identifican las necesidades de expresión artística plástico-visual y características generales de comportamiento en niños y jóvenes con Autismo, Discapacidad Intelectual y Síndrome de Down pertenecientes a la institución de la Armada, para la recolección de información se elaboró y aplicó un instrumento (cuestionario) a Educadoras Diferenciales y Terapeutas Ocupacionales. Además se realizará un taller artístico con los niños de mencionado centro. A partir de ello se elaborará una propuesta metodológica para el trabajo artístico pertinente de estos niños, considerando que no se encuentra material de apoyo adecuado a éste ámbito de trabajo.