Análisis crítico de las construcciones discursivas sobre el movimiento estudiantil en correos de lectores publicados por el Mercurio de Valparaíso y el diario Austral región de los Ríos entre agosto y octubre de 2011

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Valparaíso, 2013Description: vii, 150 hContent type:
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Dissertation note: Tesis (Magíster en Comunicación), Tesis (Mención Comunicación Local), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2013 Summary: RESUMEN: Este documento corresponde a la tesis de Magíster en Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Playa Ancha. El proyecto realizado corresponde a un análisis crítico de las construcciones discursivas sobre actores sociales vinculados al movimiento estudiantil de 2011 en correos de lectores publicados en El Mercurio de Val paraíso y el Diario Austral de la Región de Los Ríos. Se trabajó con el Análisis Crítico del Discurso, desarrollado por Teun Van Dijk. En Chile, ha sido consolidado a través de los proyectos de investigación FONDECYT N0 1100264 Y CONICYT PLU 1110, dentro del cual se inscribe esta tesis. Los dos principales aportes de este trabajo de tesis fueron tomar los correos de lectores como fuente de textos para el corpus, junto con desarrollar un método de análisis textual que enriquece el enfoque. Este método combina técnicas cualitativas y cuantitativas de análisis e incluye 5 etapas que se llevaron a cabo desde la conformación del corpus hasta la interpretación de los resultados. En el marco conceptual, se trabajaron los principales temas a los cuales alude el título, como los movimientos sociales, la participación, I la noción de actor, entre otros. Los principales resultados encontrados indican que los lectores cuyos correos fueron publicados, concuerdan con el movimiento en cuanto a sus orientaciones, pero se oponen a las acciones realizadas y a los líderes estudiantiles. Palabras clave: comunicación local, construcción de sentido, análisis crítico y complejo del discurso, actor social, movimiento estudiantil.
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Tesis Impresas Tesis Impresas Central Circulación Colección General Mag.Com A663 2013 (Browse shelf(Opens below)) Available T018003

Nota:Investigación asociada al proyecto PLU1110 - 2012, Fondo de Estudios sobre el Pluralismo en el SIstema Informativo Nacional (CONICYT y SECREGOB)

Tesis (Magíster en Comunicación), Tesis (Mención Comunicación Local), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2013

RESUMEN: Este documento corresponde a la tesis de Magíster en Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Playa Ancha. El proyecto realizado corresponde a un análisis crítico de las construcciones discursivas sobre actores sociales vinculados al movimiento estudiantil de 2011 en correos de lectores publicados en El Mercurio de Val paraíso y el Diario Austral de la Región de Los Ríos. Se trabajó con el Análisis Crítico del Discurso, desarrollado por Teun Van Dijk. En Chile, ha sido consolidado a través de los proyectos de investigación FONDECYT N0 1100264 Y CONICYT PLU 1110, dentro del cual se inscribe esta tesis. Los dos principales aportes de este trabajo de tesis fueron tomar los correos de lectores como fuente de textos para el corpus, junto con desarrollar un método de análisis textual que enriquece el enfoque. Este método combina técnicas cualitativas y cuantitativas de análisis e incluye 5 etapas que se llevaron a cabo desde la conformación del corpus hasta la interpretación de los resultados. En el marco conceptual, se trabajaron los principales temas a los cuales alude el título, como los movimientos sociales, la participación, I la noción de actor, entre otros. Los principales resultados encontrados indican que los lectores cuyos correos fueron publicados, concuerdan con el movimiento en cuanto a sus orientaciones, pero se oponen a las acciones realizadas y a los líderes estudiantiles. Palabras clave: comunicación local, construcción de sentido, análisis crítico y complejo del discurso, actor social, movimiento estudiantil.

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