Formulación y evaluación del proyecto académico. Programa Ingeniería Electromecánica, para la Universidad de Playa Ancha

Disponible en DVD

Tesis (Ingeniero Civil Industrial), Tesis (Licenciado en Ciencias de la Ingenieria) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2014

34.953.693 y bajo tres escenarios de estudio, pesimista, intermedio y optimista, el plan académico tendrá un TIR -3,09%, 10,14% y 22,42% respectivamente y para el período de recuperación se estiman 9,54 años, 7,19 años y 4,26 años respectivamente.Este nuevo programa académico, se dictará en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Playa Ancha en horario diurno apoyada por las distintas ingenierías pertenecientes a la facultad que se desarrollan bajo las mismas condiciones. Resumen:Chile en el último tiempo ha crecido económica y tecnológicamente, estos indicadores llevan a las instituciones a fortalecer la demanda y oferta de los alumnos tanto de pregrado y postgrado para solventar las necesidades que día a día se incrementan.El país tiene una gran cantidad de profesionales y técnicos con conocimientos en Mecánica, Electrónica y Electricidad. Muchas veces la demanda es insatisfecha ya que la cantidad de matriculados es superior a la cantidad de cupos disponibles para estas carreras, lo que lleva a analizar la creación y adaptación de carreras para cubrir la demanda que se insatisfecha constantemente.Una de las ramas que se adapta y que involucra directamente tales demandas, es la Electromecánica. En Chile, solamente se imparte en Centros de Formación Técnica, Institutos Profesionales y Academias como mención de planes educacionales, pero no como una Ingeniería que permita focalizar conocimientos integrales en la toma de decisiones y optimización de procesos integrando justamente la Mecánica, Electrónica, Electricidad entre otras.Para la Universidad de Playa Ancha, impartir una carrera como Ingeniería Electromecánica, servirá de impulso para la creación de un profesional integral que permita el desarrollo país, calificándose como innovadora en las ciencias y tecnología no solamente a nivel interno; sino que, además, a nivel país donde la oferta específica no existe y la demanda ha ido en constante crecimiento por profesionales de esta categoría. El plan académico y precisamente las competencias adquiridas, están definidas por las instituciones existentes en el mundo que imparten esta carrera, copiando los modelos exitosos y con gran demanda de países como México, Argentina, entre otros donde la población es mucho más elevada que la de Chile.El proyecto necesitará una inversión aproximada de