Evaluación diagnóstica del manejo de las tecnologías de la información y comunicación que poseen los estudiantes que ingresaron a primer año 2014 a las Carreras de Pedagogías Científicas de la Universidad de Playa Ancha.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Valparaíso, 2015Description: 174 hContent type:
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Dissertation note: Tesis (Profesor de Matemática y Computación), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2015 Summary: Resumen:La Universidad de Playa Ancha y su Nuevo Proyecto Educativo 2011-2015, incorporó dentro de sus reformas las Competencias del Sello Institucional que se desarrollan en dos ejes: el Institucional y el Instrumental. El primero tiene como principios y valores orientadores dos ejes transversales: responsabilidad social y sustentabilidad institucional, que se articulan en sus cuatro ámbitos institucionales: docencia, investigación y creación, vinculación con el medio y gestión. El segundo se refiere al desarrollo y dominio de habilidades asociadas a la condición de profesional en formación de nuestros estudiantes y que se orientan a la vida universitaria y a facilitar el cumplimiento de tareas de auto-formación principalmente. La formación instrumental para el estudiante de la Universidad de Playa Ancha señala competencias en las siguientes áreas: - Comunicación: Utiliza la lengua materna en contextos académicos y profesionales; Es capaz de comunicarse en un segundo idioma. - Utilización de TIC: Usa TIC como recursos de trabajo; Emplea las TIC para trabajar en redes; Usa las TIC para acceder a información. De acuerdo a lo anterior para desarrollar acciones en el área de las Competencias Sello TIC es importante conocer el grado de manejo y conocimientos que traen estudiantes en relación a ellas cuando ingresan a la Universidad, en esta investigación se realizará un diagnóstico sobre las competencias básicas que traen los estudiantes de primer año que ingresan a las pedagogías científicas de la Universidad de Playa Ancha. Con los resultados obtenidos se tendrá evidencia que avale las acciones que se emprendan en dicha área. Se propondrán ideas y acciones remediales para desarrollar y fortalecer las actitudes más débiles.
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Tesis Impresas Tesis Impresas Central Circulación Colección General Mat M971 2015 (Browse shelf(Opens below)) No para préstamo TCD006491
Tesis Impresas Tesis Impresas Ciencias e ingeniería Circulación Colección General Mat M971 2015 (Browse shelf(Opens below)) Available T019038

Disponible en CD-ROM

Tesis (Profesor de Matemática y Computación), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2015

Resumen:La Universidad de Playa Ancha y su Nuevo Proyecto Educativo 2011-2015, incorporó dentro de sus reformas las Competencias del Sello Institucional que se desarrollan en dos ejes: el Institucional y el Instrumental. El primero tiene como principios y valores orientadores dos ejes transversales: responsabilidad social y sustentabilidad institucional, que se articulan en sus cuatro ámbitos institucionales: docencia, investigación y creación, vinculación con el medio y gestión. El segundo se refiere al desarrollo y dominio de habilidades asociadas a la condición de profesional en formación de nuestros estudiantes y que se orientan a la vida universitaria y a facilitar el cumplimiento de tareas de auto-formación principalmente. La formación instrumental para el estudiante de la Universidad de Playa Ancha señala competencias en las siguientes áreas: - Comunicación: Utiliza la lengua materna en contextos académicos y profesionales; Es capaz de comunicarse en un segundo idioma. - Utilización de TIC: Usa TIC como recursos de trabajo; Emplea las TIC para trabajar en redes; Usa las TIC para acceder a información. De acuerdo a lo anterior para desarrollar acciones en el área de las Competencias Sello TIC es importante conocer el grado de manejo y conocimientos que traen estudiantes en relación a ellas cuando ingresan a la Universidad, en esta investigación se realizará un diagnóstico sobre las competencias básicas que traen los estudiantes de primer año que ingresan a las pedagogías científicas de la Universidad de Playa Ancha. Con los resultados obtenidos se tendrá evidencia que avale las acciones que se emprendan en dicha área. Se propondrán ideas y acciones remediales para desarrollar y fortalecer las actitudes más débiles.

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