Descripción del proceso de aprendizaje de los niños y niñas de 4º básico de la Escuela Municipal de Concón al crear videos sobre las relaciones interpersonales utilizando la técnica de animación stop motion
Material type:
TextLanguage: Spanish Valparaíso, 2015Description: 130 hContent type: - texto
- No mediado
- Volumen
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis Impresas
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Central Circulación | Colección General | Ed.Bas C169 2015 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T020096 | ||
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Tesis Impresas
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Central Circulación | Colección General | Ed.Bas C169 2015 (Browse shelf(Opens below)) | No para préstamo | TCD007164 |
Disponible en CD-ROM
Tesis (Profesor de Educación Básica), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2015
RESUMEN:La presente investigación se realizó en la comuna de Concón, en la Escuela Municipal Oro Negro ubicado en calle Tierra del Fuego Nº 850. El propósito de la investigación es entregar herramientas pedagógicas a los estudiantes de cuarto año básico para mejorar sus relaciones interpersonales, permitiéndoles entenderlas y mejorarlas desde el punto de vista del autoconocimiento y el desarrollo práctico, por medio del proceso de aprendizaje vivido al realizar un taller de videos sobre las relaciones interpersonales con la técnica de animación stop motion. El taller se realizó en las asignaturas de orientación, artes visuales y tecnología.La investigación fue de carácter cualitativo. El tipo de investigación que se aplicó corresponde al estudio de caso. El estudio consistió sobre las relaciones interpersonales. El diseño de investigación fue emergente, ampliándose a las necesidades de los niños y niñas del curso al cual fue dirigido durante el proceso.Las técnicas para la recopilación de información utilizadas fueron: Test, Entrevistas Abiertas, Observación, Notas de Campo, Consulta de Opinión, Taller de Videos Sobre Las Relaciones Interpersonales utilizando la Técnica de Animación Stop Motion, Focus Group. La información obtenida permitió descubrir el proceso de mejora de las relaciones interpersonales de los niños y niñas del curso investigado, a partir de la estrategia del taller de videos utilizando la técnica stop motion.