Nuevos modelos de familia: Constitución y funcionalidad de familias homoparentales

Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish San Felipe, 2016Description: iv, 125 hContent type:
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Dissertation note: Tesis (Profesor de Educación Diferencial), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2016 Summary: RESUMEN:Este estudio se centra en la opinión de las personas que son actualmente apoderados/as de los establecimientos educacionales de modalidad regular o especial de la comuna de san Felipe en relación a la funcionalidad familiar. En el proceso de investigación se aplicó una escala de Likert titulada "Funcionalidad de Familias Homoparentales", entendiendo funcionalidad como la entrega de alimento, abrigo, necesidades materiales, aprendizaje de lazos afectivos, entrega de valores, educación, salud, entre otras.El análisis estuvo centrado en un enfoque de tipo cuantitativo, utilizando la técnica de análisis de datos, lo cual se realizó a través del programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versión 21. Este permitió analizar la información recogida por medio de tablas, las que arrojaron los resultados de la investigación.En relación a los hallazgos de la investigación, principalmente, se puede destacar que existe una alta aprobación con respecto a la funcionalidad de la familia homoparental. En relación a lo anterior, se puede señalar que las personas pertenecientes al género femenino del total de la muestra, poseen un mayor porcentaje de aprobación que las personas pertenecientes al género masculino. Y las variables que inciden en la opinión que poseen las personas sobre la funcionalidad de familia homoparental son la religión, el tipo de relación de pareja y el tipo de familia a la cual pertenecen.
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Ed.Dif C828 2014 Programa de apoyo psicopedagógico para potenciar los procesos cognitivos superiores de planificación y organización para niños y niñas entre 9 y 12 años con Trastorno de Déficit Atencional que asisten a establecimientos educacionales con aportes del estado Ed.Dif C828 2014 Programa de apoyo psicopedagógico para potenciar los procesos cognitivos superiores de planificación y organización para niños y niñas entre 9 y 12 años con Trastorno de Déficit Atencional que asisten a establecimientos educacionales con aportes del estado Ed.Dif C828 2018 Comprensión lectora evaluación de los procesos sintácticos y semánticos en estudiantes de cuarto año básico del Liceo Particular Mixto San Felipe Ed.Dif C8281 2016 Nuevos modelos de familia: Constitución y funcionalidad de familias homoparentales Ed.Dif C913 2012 Creencias del sistema educativo y comunitario acerca de diversidad escolar Ed.Dif C976 2010 Curriculum del hogar, escuelas efectivas y automaticidad en lectura en alumnos de NB1 Viña del Mar, V Región, Chile, 2009 Ed.Dif C976 2010 Curriculum del hogar, escuelas efectivas y automaticidad en lectura en alumnos de NB1 Viña del Mar, V Región, Chile, 2009

Disponible en CD-ROM

Tesis (Profesor de Educación Diferencial), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2016

RESUMEN:Este estudio se centra en la opinión de las personas que son actualmente apoderados/as de los establecimientos educacionales de modalidad regular o especial de la comuna de san Felipe en relación a la funcionalidad familiar. En el proceso de investigación se aplicó una escala de Likert titulada "Funcionalidad de Familias Homoparentales", entendiendo funcionalidad como la entrega de alimento, abrigo, necesidades materiales, aprendizaje de lazos afectivos, entrega de valores, educación, salud, entre otras.El análisis estuvo centrado en un enfoque de tipo cuantitativo, utilizando la técnica de análisis de datos, lo cual se realizó a través del programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versión 21. Este permitió analizar la información recogida por medio de tablas, las que arrojaron los resultados de la investigación.En relación a los hallazgos de la investigación, principalmente, se puede destacar que existe una alta aprobación con respecto a la funcionalidad de la familia homoparental. En relación a lo anterior, se puede señalar que las personas pertenecientes al género femenino del total de la muestra, poseen un mayor porcentaje de aprobación que las personas pertenecientes al género masculino. Y las variables que inciden en la opinión que poseen las personas sobre la funcionalidad de familia homoparental son la religión, el tipo de relación de pareja y el tipo de familia a la cual pertenecen.

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