Validación de guía didáctica kinésica para prevenir la pérdida de la funcionalidad en pacientes con artrosis de rodilla leve o moderada
Material type:
TextLanguage: Spanish Valparaíso, 2017Description: iv, 104 h. : il.colContent type: - texto
- No mediado
- Volumen
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis Impresas
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Central Circulación | Colección General | Kine V172 2017 (Browse shelf(Opens below)) | No para préstamo | TCD008329 | ||
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Tesis Impresas
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Ciencias de la salud Circulación | Colección General | Kine V172 2017 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T022150 |
Disponible en CD-ROM
Tesis (Kinesiólogo), Tesis (Licenciado en Kinesiología) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2017
RESUMEN:Esta investigación valida una guía didáctica, como herramienta complementaria al tratamiento kinesiológico que se ofrece en los Centros de Atención Primaria, para prevenir la pérdida de la funcionalidad en pacientes diagnosticados con artrosis de rodilla leve a moderada, adscritos al Sistema de Salud Pública.La Guía entrega una forma innovadora de aprendizaje de ejercicios seriados validados por profesionales expertos con una confiabilidad estadística Alfa de Cronbach de 0,940 aplicada a una muestra piloto de 10 individuos.En la muestra realizada, se han obtenido resultado positivo para validar los distintos ítems que componen la Guía Didáctica, los cuales se correlacionaron con las respuestas expresadas por los pacientes encuestados.Los ejercicios que componen la Guía, cumplen y demuestran los ejercicios, conjuntamente con información básica sobre la patología, incluyendo para ello imágenes y textos, los cuales fueron validados por expertos en contenido, constructo y funcionalidad.Se utilizaron datos secundarios extraídos de los registros de los CESFAM Aviador Acevedo de Belloto Norte, Quilpué y Quebrada Verde de Playa Ancha, Valparaíso y datos primarios trabajados por las seminaristas. Se trabajó con estadística descriptiva a través de la frecuencia porcentual de las respuestas obtenidas. Corresponde a un estudio descriptivo que se enmarca en el paradigma cuantitativo.Palabras claves: Guía Didáctica, Funcionalidad, Artrosis de rodilla.