Identificar el manejo de la Ley 16744 por parte de los profesores de Educación Técnica Profesional en la Corporación Municipal de Valparaíso
Material type:
TextLanguage: Spanish Valparaíso, 2017Description: x h., 102 hContent type: - texto
- No mediado
- Volumen
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis Impresas
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Central Circulación | Colección General | EV-Ed.Téc M722 2017 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T022498 | ||
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Tesis Impresas
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Central Circulación | Colección General | EV-Ed.Téc M722 2017 (Browse shelf(Opens below)) | No para préstamo | TDVD001894 |
Disponible en DVD
Tesis (Profesor de Educación Técnico Profesional) - Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2017
RESUMEN:Tema: Identificar el manejo de la Ley 16744 por parte de los profesores de educación técnica profesional (ETP) en la Corporación Municipal de Valparaíso (CORMUVAL)Autor: Julio Molina Rivera.Los accidentes laborales ocurren, las enfermedades profesionales día a día se van diagnosticando. En el año 2016 la superintendencia de seguridad social (SUSESO) estimo que 16732 personas en la región de Valparaíso, sufrieron de un accidente laboral, accidente de trayecto o enfermedad profesional, que pese a las constantes advertencias ocurren en algún momento.Esta investigación parte por la inquietud de saber que entienden de la legislación laboral los profesores ETP y de cuanto conocen la Ley 16744 y si esto se entregó en su formación y como la incorporan a la educación técnica profesional.Es necesario entonces que los docentes que trabajan en la educación técnica profesional manejen la Ley de accidentes laborales y enfermedades profesionales, de lo contrario sería muy poco probable que sus alumnos puedan aprenderla, entonces nace la necesidad de medir cuanto sabe un profesor ETP acerca de la Ley 16744, para ello se diseña una encuesta que toca varios ítems que podríamos decir de vital importancia para un trabajador que enfrentara un futuro laboral.Esta encuesta fue validada por profesionales de relevancia regional en esta materia, los resultados de la encuesta de cuanto saben los docentes realmente y que ítems domina o pudiesen estar bajos al procesar los datos, para luego como resultado de esta investigación se proyecten futuras acciones tanto internas como externas, como por ejemplo capacitaciones focalizadas en las temáticas más débiles en los establecimientos educacionales que así lo ameriten.