Conocimiento y uso de plataformas de economía colaborativa de estudiantes de la carrera de Sociología de la Universidad Andrés Bello, Viña del Mar y Universidad de Playa Ancha

Disponible en CD-ROM

Tesis (Sociólogo) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2019

RESUMEN:El presente estudio, de tipo descriptivo, aborda los conocimientos y usos de plataformas de economía colaborativa en estudiantes de la carrera de sociología de la Universidad Andres, Bello Viña del Mar y Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación. La estructura de la investigación está compuesta en primer lugar, por una problematización del tema en cuestión y posteriormente, se identifican los conceptos teóricos, planteamientos e investigaciones pertinentes para el abordaje de este fenómeno. En esta línea, el eje teórico central de la investigación está puesto en el aporte que realiza Hamelink respecto al capital informacional, como un conjunto de saberes y capacidades financieras que permiten utilizar los nuevos servicios de la sociedad de la información. Este concepto actualiza la relación entre la noción de capital económico y cultural de Bourdieu y el uso de las nuevas tecnologías en la economía informacional. El enfoque metodológico de la investigación corresponde a uno de tipo cuantitativo, utilizando la técnica de la encuesta social. Entre los principales resultados del estudio se destaca una alta exposición de los jóvenes a las diferentes modalidades y plataformas de la economía colaborativa, pero también formas diferenciadas en la distribución de los conocimientos y usos de estos servicios, según las características personales del estudiante, como universidad de pertenencia, género, edad, tipo de establecimiento de egreso de la enseñanza media, nivel de escolaridad del jefe(a) de hogar y nivel socioeconómico. PALABRAS CLAVE: Capital informacional - Modo de desarrollo informacional -Economía Colaborativa - Economía de Plataformas - Sharing Economy.