Competencias genéricas de la inteligencia racional: Gestión de la Información, Resolución de Problemas y toma de Decisiones en Profesores de Ciencias [recurso electrónico]
Language: Spanish Publisher: Valparaíso(Chile), 2019Description: recurso electrónicoContent type:- texto
- computadora
- recurso en línea
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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Tesis Electrónica
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Central | Colección Digital | No para préstamo | sin acceso al PDF |
Tesis (Magíster en Enseñanza de las Ciencias) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2019
No autorizada para ser publicada por SIBUPLA
RESUMEN Esta investigación busca determinar el Nivel de Desarrollo y el Grado de Importancia que los docentes de Ciencias, que trabajan en la comuna de Recoleta le asignan a la Competencia Genérica de la Inteligencia Racional: Gestión de la Información, Resolución de Problemas y Toma de Decisiones. La metodología investigativa es de tipo Cuantitativa-Descriptiva. Cuantitativa porque se realiza una medición acerca del Nivel de Desarrollo y Grado de Importancia de la Competencias Genéricas; y Descriptiva porque busca especificar según las apreciaciones de los Profesores de Ciencias, cuál es el nivel en el que adquieren las Competencias. Dentro de los resultados más importantes de esta investigación se puede inferir que los docentes de Ciencias asignan un alto Grado de Importancia a todas las dimensiones de las Competencias Genéricas. En relación al Nivel de Desarrollo, no todos los Docentes encuestados tienen desarrolladas estas habilidades. Finalmente, la conclusión principal es la existencia de la necesidad de definir estrategias que permitan a los docentes de Ciencias que pertenecen al DAEM de Recoleta lograr el dominio de las Competencias: Gestión de la información, Toma de Decisiones y Resolución de Problemas, que son relevantes en el quehacer de todo profesor al interior del contexto en que se desenvuelva y que, a juicio de los docentes, falta aún trabajar en ello para lograr de manera óptima el trabajo con los estudiantes. PALABRAS CLAVES: Competencias Genéricas, Inteligencia Racional, Gestión de la Información, Toma de Decisiones, Resolución de Problemas, metodologías de enseñanza, aprendizaje.