ENFEN : Evaluación Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas en niños / J. A. Portelland Pérez, R. Martínez Arias, L. Zumárraga Astorqui
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TextPublisher: Madrid : Hogrefe TEA Ediciones, 2011Description: 115 páginas : tablas, gráficos ; 1 bolso, 1 Manual -- 1 Cuaderno de estímulos -- 25 Cuadernillos de anotación -- 25 Ejemplares de Senderos -- 1 tablero acrílico con 6 anillos (1 rojo, 1 verde, 1 blanco, 1 negro, 1 amarillo y 1 azul) Batería para evaluar el nivel de madurez global y el rendimiento cognitivo de los niños de 6 a 12 años (solo en bolso que contiene los inventarios 126800, FOLL003996, FOLL003997, FOLL003998 y ME000606)Content type: - texto
- No mediado
- Volumen
- 978-84-15262-32-9
- Manual ENFEN : Evaluación Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas en niños [Other title]
- ME618.928 P843
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1. Introducción - 2. Fundamentación teórica - 3. Descripción general - 4. Normas de aplicación y corrección - 5. Fundamentación estadística - 6. Normas de interpretación - 7. La ENFEN como instrumento de rehabilitación cognitiva
El ENFEN es una nueva batería para evaluar el desarrollo madurativo global de los niños que incide especialmente en la evaluación de las Funciones Ejecutivas (FE) del cerebro. La batería está compuesta por cuatro pruebas (Fluidez verbal, Construcción de senderos, Construcción con anillas y Resistencia a la interferencia) que miden diferentes componentes de las FE.
Los resultados permiten profundizar en el diagnóstico y orientar la intervención neuropsicológica, tanto en niños sanos como en los que presentan retraso madurativo o alteraciones cognitivas o emocionales derivadas del daño o la disfunción cerebral. En el manual se incluye un extenso capítulo dedicado a la interpretación neuropsicológica del ENFEN y que permite conocer el significado de los resultados más allá del perfil numérico, identificando los puntos fuertes y débiles de cada niño. Además, también incluye un apartado sobre la rehabilitación cognitiva de las funciones ejecutivas con un repertorio de ejercicios que permite utilizar el ENFEN no solo como un instrumento de evaluación, sino también como un método para la rehabilitación cognitiva.
