Técnicas cualitativas de investigación social : reflexión metodológica y práctica profesional / Miguel S. Valles
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Síntesis SociologíaMadrid : Síntesis, 1997Edition: Primera edición ; cuarta reimpresiónDescription: 430 páginasContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- 84-7738-449-5
- 978-84-773844-9-6
- 300.72 V185
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Reimpresiones, 1999, 2007
Incluye bibliografía
Contenido : Genealogía histórica y planteamientos actuales acerca de la investigación cualitativa -- Variedad de paradigmas y perspectivas en la investigación cualitativa -- Diseños y estrategias metodológicas en los estudios cualitativos -- La investigación documental: técnicas de lectura y documentación -- Técnicas de observación y participación: de la observación participante a la investigación-acción-participativa -- Técnicas de conversación, narración I: las entrevistas en profundidad -- Técnicas de conversación, narración II: la metodología biográfica -- Técnicas de conversación, narración III: Los grupos de discusión y otras técnicas afines -- Introducción a la metodología del análisis cualitativo : Panorámica de procedimientos y técnicas
Este manual, de nivel introductorio e intermedio, va dirigido a los estudiantes de la Sociología, las Ciencias Políticas y el Trabajo Social. En él se ofrece un estado de la cuestión de dicha materia, combinando la reflexión metodológica y la práctica profesional en este campo.
Los contenidos teóricos aparecen expuestos junto con numerosos ejemplos, tomados muchos de ellos de estudios realizados en España.
Para cada técnica, se aborda la clarificación de conceptos y términos clave; la revisión de usos, ventajas e inconvenientes; y la concreción de los aspectos de diseño, campo y análisis. Al final de cada capítulo, se añade una selección de lecturas complementarias y una propuesta de ejercicios.
En definitiva, la presente obra es una invitación a la realización de las prácticas de lectura y campo, con el fin de afianzar la adquisición de conocimientos en el contexto actual de la docencia y el aprendizaje universitarios.
