Cómo aprenden matemáticas los niños : Una metodología para la Enseñanza en Educación General Básica

Bibliografía pp. 303-308

RESUMEN:A través del siguiente estudio, se describen y analizan los mecanismos estigmatizantes ejercidos por dos instituciones psiquiátricas inglesas del siglo XIX, a partir del testimonio de un paciente psicótico. John Perceval, internado en éstas entre los años 1830-1832.El estudio se inicia con un análisis de la literatura relacionada con el concepto estigma, el proceso, sus mecanismos y consecuencias. Focalizándose en el estigma psiquiátrico y sus mecanismos de acción.Luego el estudio fundamenta la validez del testimonio de un enfermo mental como instrumento de investigación histórica. Posteriormente al tener este enfoque, se lleva a cabo una contextualización, tanto de la sociedad y la psiquiatría inglesa como del sujeto en estudio. Metodología que ayudará a comprender de mejor forma la problemática expuesta.Finalmente, en el desarrollo se exponen los tres mecanismos estigmatizantes encontrados en el discurso del sujeto en estuio, violencia, reducción y uso inadecuado de la ocupación. Los que fueron seleccionados y ordenados de acuerdo al criterio de frecuencia de apariciones en dicho escrito.