A 50 años, reflexiones desde la historiografía y la memoria / Claudia Montero, Pablo Aravena coordinadores
Material type:
TextSeries: Colección Historia (Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad de Valparaíso)Publisher: Valparaíso : Inubicalistas, 2024Edition: Primera ediciónDescription: 363 páginasContent type: - texto
- No mediado
- Volumen
- 978-956-9301-97-1
- 983.064 C574a
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros Impresos
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Central Circulación | Colección General | 983.064 C574a (Browse shelf(Opens below)) | Available | 2025-0128 |
Incluye bibliografía
Tipologías, explicaciones y conceptos: definiendo las dictaduras militares sudamericanas de la seguridad mitad del siglo XX / Germán Alburquerque, Diego Gutiérrez -- Marxismo en Chile: Althusser y Gramsci en la cultura política chilena de la nidad Popular / Patricio Gutiérrez -- Historia de género y dictadura: las violencias del régimen hacia las mujeres como un campo de poder político / Ivette Lozoya, Claudia Montero, Graciela Rubio -- "Mantener vivo el fuego sagrado de la nacionalidad": los usos del pasado en tiempos de crisis, 1970-1973 / Mario González -- Miedos locales e intereses globales. Volver al relato / Pablo Aravena -- Monumentos entre la represión y el consenso: la producción del pasado en el contexto dictatorial en la región de Valparaíso / luis Alegría, Angelo Villagrán, Solange Leiva, Pía Acevedo -- Conocimiento, sociedad y política en la Universidad de Chile Valparaíso: Desarrollismo, socialismoy restauración conservadora (1968-1978) / Graciela Rubio, Felipe Vergara
Practicamete todos los y las autoras de los trabajos aquí compilados son cadémicos/as del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad de Valparaíso. Y fue eso justamente lo que nos propusimos: ¿Qué tienen que decir hoy quienes dan cuerpo a una unidad académica, de una universidad pública chilena, que se dedican a la enseñanza y la investigación historiográfica? Entonces ya no era sólo la perplejidad de una conmemoración “a destiempo” la que animaba este proyecto, sino también el dar una respuesta, desde nuestros particulares quehaceres, al cuestionamiento sobre el sentido de la universidad pública, cuando no ante el más puro desinterés por ella y su misión democratizadora.
