Análisis de la calidad de vida en relación con la actividad física aplicado en adolescentes entre 15 a 18 años del Colegio Cristiano Inglés Embajadores del Rey durante las clases no presenciales entre los meses de agosto y octubre del año 2020 [recurso electrónico]

Contributor(s): Language: Spanish Publisher: Valparaíso(Chile), 2020Description: recurso electrónicoContent type:
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  • recurso en línea
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Dissertation note: Tesis (Kinesiólogo), Tesis (Licenciado en Kinesiología) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2020 Summary: RESUMEN:Antecedentes: La calidad de vida junto a la actividad física suelen jugar un rol fundamental en estos tiempos, debido a las clases no presenciales por la contingencia sanitaria del COVID-19. Objetivo: Determinar la relación existente entre la calidad de vida asociada con la actividad física en estudiantes entre 15 a 18 años, durante las clases no presenciales entre los meses de agosto y octubre del año 2020 en el Colegio Cristiano Inglés Embajadores del Rey de Quilpué (Valparaíso, Chile). Materiales y métodos: Estudio de tipo asociativo con una muestra por rango etario y/o sexo de n=30 estudiantes de 15 ± 1,0 años. Se utilizó el instrumento Kiddo-Kindl para establecer el nivel de calidad de vida de los sujetos, mientras que los niveles de actividad física se establecieron mediante el Cuestionario Internacional de Actividad Física versión corta (IPAQ-SF). Se determina la correlación en ambas variables mediante el estadístico de Kruskal Wallis. Resultados: Se obtiene en el instrumento Kiddo-Kindl una calidad de vida buena en los estudiantes n=30, mientras que el cuestionario IPAQ-SF, presenta en los sujetos un nivel de actividad física bajo n=9, nivel moderado n=10 y vigoroso n=11. Se evidencia una correlación estadísticamente significativa entre la edad de los estudiantes y el nivel de actividad física por MET semanales con p=0,000 (a> 0,05) con un nivel de confianza del 95%. Las variables de calidad de vida y actividad física cuentan con una correlación estadísticamente significativa entre los resultados del Kiddo-Kindl y el IPAQ-SF durante las clases no presenciales por la contingencia sanitaria del COVID-19, con un p=0,000 (a> 0,05) y una confiabilidad del 95%. Conclusión: Existe una buena calidad de vida por parte de los estudiantes, puesto que se refleja en los niveles de actividad física moderada y vigorosa, a pesar de las clases no presenciales por la contingencia sanitaria del COVID-19, no siendo influyente el sexo ni mucho menos el rango etario de los adolescentes. Se sugiere que se establezcan más estudios enfocados al confinamiento del país. Palabras claves: Clases no presenciales, Adolescentes, Calidad de vida y Actividad física.
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Tesis (Kinesiólogo), Tesis (Licenciado en Kinesiología) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2020

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RESUMEN:Antecedentes: La calidad de vida junto a la actividad física suelen jugar un rol fundamental en estos tiempos, debido a las clases no presenciales por la contingencia sanitaria del COVID-19. Objetivo: Determinar la relación existente entre la calidad de vida asociada con la actividad física en estudiantes entre 15 a 18 años, durante las clases no presenciales entre los meses de agosto y octubre del año 2020 en el Colegio Cristiano Inglés Embajadores del Rey de Quilpué (Valparaíso, Chile). Materiales y métodos: Estudio de tipo asociativo con una muestra por rango etario y/o sexo de n=30 estudiantes de 15 ± 1,0 años. Se utilizó el instrumento Kiddo-Kindl para establecer el nivel de calidad de vida de los sujetos, mientras que los niveles de actividad física se establecieron mediante el Cuestionario Internacional de Actividad Física versión corta (IPAQ-SF). Se determina la correlación en ambas variables mediante el estadístico de Kruskal Wallis. Resultados: Se obtiene en el instrumento Kiddo-Kindl una calidad de vida buena en los estudiantes n=30, mientras que el cuestionario IPAQ-SF, presenta en los sujetos un nivel de actividad física bajo n=9, nivel moderado n=10 y vigoroso n=11. Se evidencia una correlación estadísticamente significativa entre la edad de los estudiantes y el nivel de actividad física por MET semanales con p=0,000 (a> 0,05) con un nivel de confianza del 95%. Las variables de calidad de vida y actividad física cuentan con una correlación estadísticamente significativa entre los resultados del Kiddo-Kindl y el IPAQ-SF durante las clases no presenciales por la contingencia sanitaria del COVID-19, con un p=0,000 (a> 0,05) y una confiabilidad del 95%. Conclusión: Existe una buena calidad de vida por parte de los estudiantes, puesto que se refleja en los niveles de actividad física moderada y vigorosa, a pesar de las clases no presenciales por la contingencia sanitaria del COVID-19, no siendo influyente el sexo ni mucho menos el rango etario de los adolescentes. Se sugiere que se establezcan más estudios enfocados al confinamiento del país. Palabras claves: Clases no presenciales, Adolescentes, Calidad de vida y Actividad física.

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