Diseño de un sistema de control de gestión y monitoreo del programa de acompañamiento y acceso efectivo a la educación superior de la Universidad de Playa Ancha [recurso electrónico]
Language: Spanish Publisher: Valparaíso(Chile), 2023Description: recurso electrónicoContent type:- texto
- computadora
- recurso en línea
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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Tesis Electrónica
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Central | Colección Digital | No para préstamo | sin acceso al PDF |
Tesis (Ingeniero Civil Industrial), Tesis (Licenciado en Ciencias de la Ingeniería), Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2023
No autorizada para ser publicada por SIBUPLA
RESUMENEl presente trabajo tiene como finalidad implementar un diseño de control de gestión y monitoreo del programa de acompañamiento y acceso efectivo de la Universidad de Playa Ancha, el cual permita el funcionamiento óptimo del programa.El programa PACE es dependiente de la división de Educación superior del ministerio de educación, cuyo objetivo principal es restituir el derecho a la educación superior a los jóvenes más vulnerables de la población, asegurándoles el acceso efectivo a este nivel, incluyendo preparación, acceso, nivelación y permanencia hasta lograr la titulación oportuna. El programa actualmente es implementado en 29 instituciones de educación superior a lo largo del país, en donde estudiantes de educación media, específicamente 3° y 4° medio son acompañados por el programa para preparación académica, orientación vocacional y actividades varias de preparación para la vida universitaria. Además de esto, los estudiantes del programa son también acompañados en los dos primeros años de la educación superior.El PACE UPLA se divide en tres componentes, Gestión Operativa (GO), el cual se encarga de gestionar y controlar todo el programa, Preparación en la Enseñanza Media (PEM), este componente está encargado de diseñar e implementar las acciones dirigidas a estudiantes de educación media, Acompañamiento en la Educación Superior (AES), las acciones de este componente están dirigidas a los estudiantes de primer y segundo año de estudios superiores, que hayan ingresado en virtud del Programa PACE mediante cupo garantizado o por admisión regular con la característica de ser habilitados PACE, provenientes de establecimientos en convenio.