El recreo y la representación de convivencia de los estudiantes. Estudio etnográfico en la Escuela San Luis y el Liceo Técnico Maria Luisa Bombal de Valparaíso.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Valparaíso, 2011Description: 249 hContent type:
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Dissertation note: Tesis (Profesor de Inglés), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2011 Summary: RESUMEN La presente investigación se basa en la búsqueda de la representación de convivencia escolar del recreo que existe en el liceo técnico María Luisa Bombal y la escuela particular San Luis de la región de Valparaíso. En función de esto, se aplicaron técnicas etnográficas como: la observación participante, grupo focal, más la creación de un cómic animado que representa la convivencia escolar, dibujado por los mismos estudiantes. Estos instrumentos fueron aplicados a estudiantes de séptimo y octavo de la escuela San Luís y alumnos de primer año medio del liceo María Luisa Bombal. El cómic animado que presentamos y que es posible mirar online, se pudo realizar gracias a los datos que observamos de los estudiantes por medio de la observación participante en los recreos y su corroboración en el grupo focal, para así graficar y dejar constancia de cómo podernos llegar a conocer más a nuestros estudiantes en su convivencia y alzar esta iniciativa como una vía de participación y representación dentro de la comunidad escolar. Vale decir, que esta línea de trabajo se acerca mucho a la metodología que usan los observatorios de la violencia alrededor del mundo, lo que nos impulsa como universitarios y profesores, el querer proyectar aquel sistema de ayuda hacia la comunidad educativa, gracias a este seminario de tesis.
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Disponible también en CD-ROM y DVD.

Tesis (Profesor de Inglés), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2011

RESUMEN La presente investigación se basa en la búsqueda de la representación de convivencia escolar del recreo que existe en el liceo técnico María Luisa Bombal y la escuela particular San Luis de la región de Valparaíso. En función de esto, se aplicaron técnicas etnográficas como: la observación participante, grupo focal, más la creación de un cómic animado que representa la convivencia escolar, dibujado por los mismos estudiantes. Estos instrumentos fueron aplicados a estudiantes de séptimo y octavo de la escuela San Luís y alumnos de primer año medio del liceo María Luisa Bombal. El cómic animado que presentamos y que es posible mirar online, se pudo realizar gracias a los datos que observamos de los estudiantes por medio de la observación participante en los recreos y su corroboración en el grupo focal, para así graficar y dejar constancia de cómo podernos llegar a conocer más a nuestros estudiantes en su convivencia y alzar esta iniciativa como una vía de participación y representación dentro de la comunidad escolar. Vale decir, que esta línea de trabajo se acerca mucho a la metodología que usan los observatorios de la violencia alrededor del mundo, lo que nos impulsa como universitarios y profesores, el querer proyectar aquel sistema de ayuda hacia la comunidad educativa, gracias a este seminario de tesis.

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