Modelo de liderazgo, características que distinguen a las directoras y directores líderes de las escuelas municipalizadas de la comuna de Valparaíso

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Valparaíso, 2005Description: 173 hContent type:
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Dissertation note: Tesis (Profesor de Educación Básica), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de Educación, 2005 Summary: RESUMEN :Nuestro grupo de seminario, a través de una revisión de la literatura nacional e internacional, ha creado un modelo de liderazgo, el cual pretende poner en evidencia el grado de proximidad que existe entre este modelo y las características de la función en un grupo de directores y directoras de la comuna de Valparaíso. Para esto hemos elaborado un instrumento que consta de cinco variables con cuatro indicadores, cada uno. Habiendo sido aplicado, y tras analizar las respuestas de nuestros entrevistados, estos dejan de manifiesto las características que debe poseer un líder en su accionar educacional para lograr una gestión eficaz y eficiente en su establecimiento. Con este cuestionario fue posible responder a nuestras preguntas de investigación, afirmando las hipótesis formuladas, verificando y estableciendo que se cumplen los objetivos planteados.Asimismo, comunicaremos los resultados obtenidos que evidenciarán que los directores y directoras de escuelas municipalizadas de la comuna de Valparaíso, muestran una actitud favorable a cada uno de los ámbitos presentados, estableciendo además una jerarquización de los indicadores, lo cual nos permite verificar que los directores y directoras presentan, según nuestro modelo, un liderazgo y una gestión efectiva.
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Tesis Impresas Tesis Impresas Central Circulación Colección General Ed.Bás M689a 2005 (Browse shelf(Opens below)) Available T009358
Tesis Impresas Tesis Impresas Central Circulación Colección General Ed.Bás M689a 2005 (Browse shelf(Opens below)) No para préstamo TCD001330

También disponible en CD-ROM

Tesis (Profesor de Educación Básica), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de Educación, 2005

RESUMEN :Nuestro grupo de seminario, a través de una revisión de la literatura nacional e internacional, ha creado un modelo de liderazgo, el cual pretende poner en evidencia el grado de proximidad que existe entre este modelo y las características de la función en un grupo de directores y directoras de la comuna de Valparaíso. Para esto hemos elaborado un instrumento que consta de cinco variables con cuatro indicadores, cada uno. Habiendo sido aplicado, y tras analizar las respuestas de nuestros entrevistados, estos dejan de manifiesto las características que debe poseer un líder en su accionar educacional para lograr una gestión eficaz y eficiente en su establecimiento. Con este cuestionario fue posible responder a nuestras preguntas de investigación, afirmando las hipótesis formuladas, verificando y estableciendo que se cumplen los objetivos planteados.Asimismo, comunicaremos los resultados obtenidos que evidenciarán que los directores y directoras de escuelas municipalizadas de la comuna de Valparaíso, muestran una actitud favorable a cada uno de los ámbitos presentados, estableciendo además una jerarquización de los indicadores, lo cual nos permite verificar que los directores y directoras presentan, según nuestro modelo, un liderazgo y una gestión efectiva.

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