| 000 | 00973nam a2200301Ii 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 22020 | ||
| 003 | Central | ||
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| 008 | 020404s sp spa d | ||
| 020 | _a8475099351 | ||
| 040 |
_aCentral _cCL-VaUPLA |
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| 041 | _aspa | ||
| 044 | _asp | ||
| 100 |
_aGardner, Howard _d1943 _97465 |
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| 245 |
_aLa mente no escolarizada : _bcomo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas |
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| 250 | _a1a. ed | ||
| 260 |
_aBarcelona : _bPaidós, _c1997. |
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| 300 | _a292 páginas | ||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_aNo mediado _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_aVolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 440 |
_aTemas de educación _v35 |
||
| 500 | _aTítulo original: The unscholed mind. How children think and how schools should teachTraducción de Ferran Meler-OrtíReimpresión, 2013 | ||
| 650 | _aCOGNICION | ||
| 650 | _aOBJETIVOS EDUCATIVOS | ||
| 650 | _aPSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE | ||
| 999 |
_c108018 _d108018 |
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| 942 |
_cLB _n0 |
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