000			02132nam a2200313 i 4500
001			46112
003			Central
005			20251120130919.0
008			050314s cl spa d
040			_aCentral _cCL-VaUPLA
041			_aspa
044			_acl
245			_aCompetencias actitudinales requeridas en los/as alumnos/as de la carrera de pedagogía en educación diferencial de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias dfe la Educación
264			_aValparaíso, _c2004.
300			_a385 h.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_aNo mediado _bn _2rdamedia
338			_aVolumen _bnc _2rdacarrier
502			_bTesis (Profesor de Educación Diferencial), Tesis (Mención Deficiencia Mental), Tesis (Licenciado en Educación) _cUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2004
520			_aRESUMEN:El presente estudio es de tipo exploratorio descriptivo correlacional, cuyo objetivo general es establecer las competencias actitudinales requeridas en los /as alumnos /as de pre grado de la carrera de Educación Diferencial de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, Sede Valparaíso.Para lograr el objetivo principal de esta investigación, se aplicó un instrumento tipo encuesta, diseñado y elaborado por las alumnas tesistas, a 129 personas pertenecientes a la Carrera de Educación Diferencial de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, Sede Valparaíso; el que permitió saber si existe consenso en la percepción de los /as alumnos / as respecto del desarrollo de ciertas competencias actitudinales referidas a los Ambitos Personal, Interpersonal, Valórico y Desempeño Laboral, y para su futuro desempeño profesional y que son requeridas por la sociedad actual.
700			_aEspinoza Madrid, Carol Huget
700			_aFuentes Miranda, Mildred _eprof.guía
700			_aMillar Valencia, Catherine Valentina
700			_aQuintanilla Soriano, Paula Francisca
700			_aSilva Lagos, María Magdalena
700			_aSilva Palacios, Liliana Carolina
710			_bFacultad de Ciencias de la Educación
999			_c128422 _d128422
942			_cTS _n0