000			04073nam a2200325 i 4500
001			65044
003			Central
005			20251120131104.0
008			080813s cl spa d
040			_aCentral _cCL-VaUPLA
041			_aspa
044			_acl
100			_aFarías Zúñiga, Gabriela Lorena _917228
245			_aEstrategia de formación ciudadana para desarrollar en los alumnos competencias cívicas en base a la educación para el desarrollo : _bEl caso de la Escuela Juan Gómez millas, Localidad de San Pedro de Alcántara, Comuna de San Felipe, V Región
264			_aSan Felipe, _c2007.
300			_a2 volúmenes : _bil.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_aNo mediado _bn _2rdamedia
338			_aVolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aDisponible en CD-ROMContenido Vol. 2: Propuestas metodológicas para el desrrollo de la responsabilidad social en niños y niñas de escuelas rurales multigrados
502			_bTesis (Profesor de Educación Básica con mención en Educación Rural y Desarrollo), Tesis (Licenciado en Educación) _cUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2007
520			_aRESUMEN:Durante el transcurso del presente año se realizó una investigación de tipo cualitativa, específicamente de carácter exploratorio con enfoque etnográfico en la localidad de San Pedro de Alcántara, perteneciente a la Comuna de San Felipe de Aconcagua. Esta investigación ha sido realizada por cinco alumnas tesistas de la carrera de Pedagogía Básica con mención en Educación Rural y Desarrollo, de la Universidad de Playa Ancha, Sede San Felipe.La investigación realizada tiene como objetivos: Sistematizar información referida a Educación Cívica y Formación Ciudadana, con el fin de obtener una visión crítica respecto al problema de investigación; Diseñar un Seminario dirigido a conocer las experiencias de los y las profesoras de la escuela Juan Gómez Millas respecto a la Educación Cívica, para posteriormente diseñar un Dispositivo Pedagógico destinado a la formación de Competencias Cívicas en un nivel inicial en niñas y niños de la escuela Juan Gómez Millas de la localidad de San Pedro de Alcántara.Para recopilar de la información, se utilizaron distintas técnicas de recolección de datos que fueron interpretados y analizados, los cuales arrojaron como problemática principal, la falta de participación de los habitantes dentro de las distintas organizaciones de la localidad.Esta problemática, la de participación, fue abordada mediante un plan de intervención, en donde se efectuó un seminario, cuyo tema principal fue "Educación Civica y Competencias", realizado por las alumnas tesistas en la escuela de la localidad, dirigido a la totalidad de los profesores, puesto que son ellos quienes pueden revertir directamente esta situación a través de un trabajo progresivo con sus alumnos en relación a la Formación Ciudadana, el que se llevará a cabo por medio de un dispositivo pedagógico, diseñado por las investigadoras, basado en propuestas metodológicas para el desarrollo de la Responsabilidad Social en niños de escuelas rurales multigrado.Los resultados finales de la investigación demuestran que se cumplieron los objetivos propuestos en un comienzo, puesto que la exhaustiva revisión bibliográfica respecto al tema, en conjunto con los buenos resultados obtenidos en la intervención, nos permitió diseñar un dispositivo pedagógico destinado a la formación de Competencias Cívicas en un nivel inicial en niñas y niños de la escuela Juan Gómez Millas de la localidad de San Pedro de Alcántara, el cual será utilizado por los docentes de la entidad educativa a partir del año 2008.
700			_aCarrasco Merino, Denisse Paulina
700			_aDíaz Hormazábal, Gisela Lorena
700			_aGonzález Espinoza, María Inés
700			_aGutiérrez Cavieres, Claudia Andrea
700			_aRabí Contreras, Salim Omar _eprof.guía _921479
710			_bFacultad de Ciecias de la Educación
999			_c130518 _d130518
942			_cTS _n0