000			02436nam a2200289 i 4500
001			67293
003			Central
005			20251120131134.0
008			091013s cl spa d
040			_aCentral _cCL-VaUPLA
041			_aspa
044			_acl
100			_aGonzález Pacheco, Andrea
245			_aLos tipos de percepciones y conocimientos que poseen las educadoras de párvulos en relación al patrimonio intangible y el valor que le asignan en los procesos de enseñanza aprendizaje en el segundo ciclo, nivel transición de los establecimientos educacionales municipales de Valparaíso
264			_aValparaíso, _c2008.
300			_a204 h.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_aNo mediado _bn _2rdamedia
338			_aVolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aDisponible en CD-ROM
502			_bTesis (Educadora de Párvulos), Tesis (Licenciado en Educación) _cUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2008
520			_aRESUMEN:En el presente seminario de título desarrolla una investigación desde una mirada cualitativa que permite relacionar la profesión de Educación de Párvulos con el Patrimonio Cultural de Valparaíso. Para ello se realizó una investigación bibliográfica de las principales características que permitieron a la ciudad de Valparaíso este nombramiento, instalando como eje central el Patrimonio Intangible de la ciudad y como este se vincula, valora y rescata en el Segundo Nivel Transición de la Educación Parvularia en establecimientos educacionales Municipales de Valparaíso. En dichos establecimientos, se realizaron entrevistas a las Educadoras de Párvulo para conocer sus percepciones y conocimientos respecto al patrimonio intangible de la ciudad, y dar cuenta la puesta en valor de este en los procesos de enseñanza aprendizaje, concluyendo así que aun existe poca información y preparación de las educadoras de párvulos en relación la temática investigada. En este sentido nuestra investigación cruza: escuela, patrimonio e identidad. Trilogía necesaria y estratégica para fortalecer a las futuras generaciones de profesionales las que se verán proyectadas en cómo los niños y las niñas se relacionan entre su pasado, presente y futuro.
700			_aMolina Carvajal, Juan Carlos _eprof.guía _921752
700			_aRojas Gálvez, Katherine
710			_bFacultad de Ciencias de la Educación
999			_c131100 _d131100
942			_cTS _n0