000			02049nam a2200265 i 4500
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003			Central
005			20251120131343.0
008			131022s cl spa d
040			_aCentral _cCL-VaUPLA
041			_aspa
044			_acl
100			_aRojas Rivera, Valeria Elizabeth
245			_aEl inglés como una herramienta de integración al mundo globalizado: Los cambios en el sistema educativo chileno para el aprendizaje de una lengua extranjera.
264			_aValparaíso, _c2013.
300			_a155 h.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_aNo mediado _bn _2rdamedia
338			_aVolumen _bnc _2rdacarrier
502			_bTesis (Profesor de Inglés), Tesis (Licenciado en Educación) _cUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2013
520			_aRESUMEN. El Idioma Inglés se ha insertado en los planes educativos para transformarse en el idioma extranjero más importante para nuestro sistema educativo. Este estudio descriptivo establece como el uso del inglés ha provocado cambios basales en la educación chilena con el fin de que los estudiantes obtengan esta herramienta para desempeñarse de mejor manera en un mundo globalizado. Esta investigación busca demostrar la importancia del manejo de una lengua extranjera, está dividido en tres partes. La primera muestra el contexto social, cultural y, principalmente educativo, en el cual el inglés comenzó a consolidarse como el principal idioma extranjero. El segundo momento, exhibe los cambios que se produjeron en el sistema educativo, los cuales están enfocados en que los estudiantes chilenos puedan alcanzar niveles internacionales en el uso del inglés como una lengua extranjera. Por último se destaca "El Programa Ingles Abre Puertas", como un instrumento para mejorar la enseñanza y el aprendizaje del inglés como idioma extranjero para obtener estándares establecidos internacionalmente.
700			_aCamus Rubio, Juan _eprof.guía _922151
710			_bFacultad de Humanidades.
999			_c133698 _d133698
942			_cTS _n0