000			0357022 a220034900 4500
001			146924
003			CL-VaUPLA
005			20251120150031.0
006			m q z 00 0
007			cr maaa
008			210906s cl spa d
040			_aCL-VaUPLA _bspa _cCL-VaUPLA _erda
041			_aspa
044			_acl
082	1	4	_aKine
100	1		_aMiranda Mancilla, Mª. Elizabeth _923596 _eautora
245	1	0	_aTrastornos musculoesqueléticos en educadoras de párvulos y técnicos de educación parvularia en Jardines Junji de la comuna de Valparaíso, 2020 / _cMa. Elizabeth Miranda Mancilla, Allyson Pinto Alburquenque, Daniela Vega Mayoral ; profesora guía Angélica Gutiérrez Díaz
264		1	_aValparaíso, _c2019.
300			_arecurso electrónico
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_acomputadora _bc _2rdamedia
338			_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier
502			_aTesis (Kinesiólogo), Tesis (Licenciado en Kinesiología) -- Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2019
506			_aNo autorizada para ser publicada por SIBUPLA
520	3		_aAntecedentes: Es importante medir el impacto de la carga laboral que generan las diferentes áreas de trabajo a desempeñar, favoreciendo el posible desarrollo de un TME, esto debido al alza de enfermedades laborales en los últimos años. El cargo de Educadoras y Técnicos en Educación Parvularia al ser del área educacional conllevan un mayor riesgo a generar dichos trastornos, asociado a la gran sobrecarga laboral existente en sus actividades diarias. Sin embargo, se carece de estudios que se enfoquen en identificar y determinar la posible existencia de sintomatología musculoesquelética en estos grupos, por lo que la aplicación del Cuestionario Nórdico Kuorinka es un instrumento validado y apto para esta interrogante, ya que es de uso frecuente para determinar presencia de dolor en diferentes zonas corporales. Objetivos: Describir trastornos músculos esqueléticos según el cargo a desempeñar entre Educadoras de Párvulos y Técnicos en Educación de Párvulos mediante el Cuestionario Nórdico Kuorinka, en Jardines de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), en la comuna de Valparaíso durante los meses de enero a marzo del año 2020. Métodos: La presente investigación consta de una encuesta a Educadoras y Técnico de Educación de Párvulos de la red JUNJI. De los que se incluyeron 52 sujetos según criterios de inclusión y exclusión, los cuales fueron sometidos a la aplicación del Cuestionario Nórdico Kuorinka.Resultados: Los resultados estadísticos arrojaron que no existe una diferencia significativa de los síntomas entre los roles de Educadora y de Técnico en Educación Parvularia, ya que la presencia de dolor se localiza con mayor predominio en la zona dorso lumbar y cervical para ambos grupos. Conclusión: Los TME tanto en Educadoras de Párvulos como en Técnicos en Educación Parvularia se presentan de mayor frecuencia en la zona dorso lumbar. PALABRAS CLAVES: Trastorno Músculo Esquelético (TME), Cuestionario Nórdico Kuorinka, Educadoras de Párvulos, Técnicos en Educación de Párvulos.
700	1		_aPinto Alburquenque, Allyson _923597 _eautora
700	1		_aVega Mayoral, Daniela _923598 _eautora
700	1		_aGutiérrez Díaz, Angélica del Carmen _eprofesora guía _922371
710	2		_aUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación _bFacultad de Ciencias de la Salud
942			_2z _cTSE _n0
998			_caac-asistente _d06/05/2025
999			_c154371 _d154371