Evaluación de la percepción de los estudiantes del clima escolar en el ámbito pedagógico y social en un establecimiento educacional
Peters Bastidas, Guísela
Evaluación de la percepción de los estudiantes del clima escolar en el ámbito pedagógico y social en un establecimiento educacional - 122 h.
RESUMEN:Este trabajo trata sobre un estudio evaluativo, que busca conocer la percepción que tiene los estudiantes sobre el clima escolar en un estalecimiento educacional de Educación de Jóvenes y Adultos, en el ámbito pedagógico y social. Este estudio es un trabajo de campo, de tipo descriptivo y utiliza el enfoque cuantitativo de evaluación para la obtención y análisis de los datos.Metodológicamente, para recoger la información de los estudiantes, se construirá una encuesta tipo escala Likert, compuesta por cuatro dimensiones, Enseñanza, Ambiente de Aprendizaje, Socialización y Consumo de Drogas.El modelo evaluativo utilizado, será el creado por Daniel Stufflebeam, modelo CIPP (contexto-insumo-proceso-producto). El presente estudio estará basado en la evaluación de Producto.
Evaluación de la percepción de los estudiantes del clima escolar en el ámbito pedagógico y social en un establecimiento educacional - 122 h.
RESUMEN:Este trabajo trata sobre un estudio evaluativo, que busca conocer la percepción que tiene los estudiantes sobre el clima escolar en un estalecimiento educacional de Educación de Jóvenes y Adultos, en el ámbito pedagógico y social. Este estudio es un trabajo de campo, de tipo descriptivo y utiliza el enfoque cuantitativo de evaluación para la obtención y análisis de los datos.Metodológicamente, para recoger la información de los estudiantes, se construirá una encuesta tipo escala Likert, compuesta por cuatro dimensiones, Enseñanza, Ambiente de Aprendizaje, Socialización y Consumo de Drogas.El modelo evaluativo utilizado, será el creado por Daniel Stufflebeam, modelo CIPP (contexto-insumo-proceso-producto). El presente estudio estará basado en la evaluación de Producto.