MARC details
| 000 -LEADER |
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| campo de control de longitud fija |
02409nam a2200277 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
62547 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
Central |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20251120131037.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
070814s cl spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
Central |
| Centro/agencia transcriptor |
CL-VaUPLA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
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| Código MARC del país |
cl |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Valenzuela Canales, Karen Maureen |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
Aprendizaje de la física en la cocina : |
| Resto del título |
a nivel de enseñanza media |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
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| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Valparaíso, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2007. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
iii, 128 h. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
No mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
Volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
También disponible en CD-ROM |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Tipo de título |
Tesis (Profesor de Física y Computación), Tesis (Licenciado en Educación) |
| Nombre de la institución que otorga el título |
Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2007 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
RESUMEN:Toda Reforma Educacional y Curricular, por su naturaleza supone un cambio de enfoque. Siendo un cambio no evidente para quienes deben desarrollar el curriculum. Este punto supone un proceso de resignificación y/o apropiación y contextualización por parte de los docentes.Se plantea la necesidad de poner en práctica estrategias de fortalecimiento, actualización pedagógica y didáctica para de la Modalidad Técnico Profesional y es en este punto donde se presenta como una opción la intervención realizada en un establecimiento educacional Técnico Profesional , enfocado a los servicios relacionados con alimentación, en donde se consideran las opciones vocacionales de los alumnos, como eje fundamental de la metodologías utilizada, para insertarlos en la alfabetización científica. La implementación de talleres de cocina se consideran como fortaleza, en ausencia de laboratorio de ciencias, propiamente tal. Se relacionan los conceptos analizados en losmódulos de especialidad con el sector de aprendizaje de física, para hacer de esta una asignatura de utilidad real y práctica; sin dejar de lado su sentido original, que es el estudio y comprensión de los fenómenos naturales. Logrando con esta relación un crecimiento en el promedio de las notas durante el desarrollo de la intervención.La unidad tratada tiene carácter de obligatoria, en los planes y programas del Ministerio de Educación para el nivel de 2º medio, donde se llevo a cabo. |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Ortiz Figueroa, Manuel |
| Término indicativo de función/relación |
prof.guía |
| 9 (RLIN) |
21927 |
| 710 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
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| Unidad subordinada |
Facultad de Ciencias Naturales y Exactas |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Tesis Impresas |
| Suprimir en OPAC |
No |
