La atención a la diversidad. Un análisis de lo declarado en la narrativa de los manuales de convivencia escolar, de establecimientos municipalizados de la ciudad de San Felipe

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Valparaíso, 2014Description: 62 hContent type:
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Dissertation note: Tesis (Educadora de Párvulos), Tesis (Profesor de Castellano), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2014 Summary: RESUMEN:¿Qué es la diversidad?, una pregunta tan simple pero tan amplia que nos lleva a varias horas de reflexión sobre el tema, pues esto es el inicio de un tema educativo a nivel nacional, ¿cómo funcionan las escuelas municipales frente a la diversidad de alumnos que existen en sus aulas?.En este estudio buscamos analizar los Manuales de Convivencia para detectar la importancia y el comportamiento de una institución educativa municipal frente a la diversidad de sus alumnos y las medidas tomadas por los colegios para enfrentar la multitud de variantes que estas diferencias pueden traer.Desde una perspectiva cuantitativa y cualitativa este trabajo busca encontrar respuestas frente a las preguntas antes nombradas, ya que a medida que nuevas generaciones entran al aula, más y más individualidades trae cada uno de los educandos, lo cual, convierte a la diversidad en un gran tema a tener en cuenta para desarrollar aun mejor las habilidades del estudiante frente a las distintas materias de estudio de los colegios.
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Tesis Impresas Tesis Impresas Central Circulación Colección General Ed.Parv B8261 2014 (Browse shelf(Opens below)) No para préstamo TCD006359
Tesis Impresas Tesis Impresas San Felipe Circulación Colección General Ed.Parv B8261 2014 (Browse shelf(Opens below)) Available T018813
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Ed.Parv A6633 2013 Estudio descriptivo-exploratorio de las emociones asociadas a las prácticas pedagógicas de educadoras con párvulos del nivel transición I y II de la comuna de Putaendo Ed.Parv A668 2013 Matematicas y Cultura Local para los niveles transición de la comuna de La Ligua Ed.Parv A863 2015 Percepción que tienen las educadoras de párvulos sobre su rol, dentro de sistema de protección integral a la infancia - Chile crece contigo, en los Centros de Salud Familiar de la provincia de San Felipe Ed.Parv B8261 2014 La atención a la diversidad. Un análisis de lo declarado en la narrativa de los manuales de convivencia escolar, de establecimientos municipalizados de la ciudad de San Felipe Ed.Parv C117 2008 LEM y Sistema luz para la enseñanza de la lectura y escritura. programas utilizados en la educación parvularia de algunas escuelas municipalizadas urbanas de la comuna de Quillota Ed.Parv C118 2015 Estudio descriptivo sobre la integración de la cultura local, la presencia activa de la familia y la participación de la comunidad en el desarrollo de los aprendizajes de los niños y niñas del programa de mejoramiento a la infancia "Sonreír es vida" de la comuna de Los Nogales, sector El Polígono Ed.Parv C232 2009 Estrategia de enseñanza ECBI/TICS (enseñanza de las ciencias basado en la indagación mediante tecnología de la información y comunicación) con el uso de pizarra digital interactiva para educación parvularia nivel de transición II, ámbito de relación con el medio natural y cultural en colegio Cordillera de la comuna de San Felipe

Disponible en CD-ROM

Tesis (Educadora de Párvulos), Tesis (Profesor de Castellano), Tesis (Licenciado en Educación) Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2014

RESUMEN:¿Qué es la diversidad?, una pregunta tan simple pero tan amplia que nos lleva a varias horas de reflexión sobre el tema, pues esto es el inicio de un tema educativo a nivel nacional, ¿cómo funcionan las escuelas municipales frente a la diversidad de alumnos que existen en sus aulas?.En este estudio buscamos analizar los Manuales de Convivencia para detectar la importancia y el comportamiento de una institución educativa municipal frente a la diversidad de sus alumnos y las medidas tomadas por los colegios para enfrentar la multitud de variantes que estas diferencias pueden traer.Desde una perspectiva cuantitativa y cualitativa este trabajo busca encontrar respuestas frente a las preguntas antes nombradas, ya que a medida que nuevas generaciones entran al aula, más y más individualidades trae cada uno de los educandos, lo cual, convierte a la diversidad en un gran tema a tener en cuenta para desarrollar aun mejor las habilidades del estudiante frente a las distintas materias de estudio de los colegios.

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