MARC details
| 000 -LEADER |
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| campo de control de longitud fija |
02368nam a2200289 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
124042 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
Central |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20251120131622.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
160705s cl spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
Central |
| Centro/agencia transcriptor |
CL-VaUPLA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
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| Código MARC del país |
cl |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Ahumada Cristi, Javiera |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
Análisis descriptivo de las estrategias de enseñanza y de comprensión lectora que utilizan en el aula de los docentes con asignación de Excelencia Pedagógica en la región Metropolitana (2013) |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
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| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
San Felipe, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
301 h. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
No mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
Volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Disponible en CD-ROM |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Tipo de título |
Tesis (Profesor de Castellano), Tesis (Licenciado en Educación) |
| Nombre de la institución que otorga el título |
Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, 2015 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
RESUMEN:El presente trabajo corresponde a un análisis de Estrategias de Enseñanza y de Comprensión Lectora utilizadas por un grupo de docentes de Enseñanza Media de Lenguaje y Comunicación de la Región Metropolitana, que en el año 2013 obtuvieron la Asignación de Excelencia Pedagógica (AEP).Se utilizan como muestra los portafolios entregados por siete Docentes de la región Metropolitana al Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP); en ellos se visualizan las planificaciones sus respectivos videos. Para su análisis descriptivo se realizó una lista de cotejo, que enmarcó los fundamentos teóricos de la investigación, el que por medio de un enfoque metodológico mixto, permitió; determinar, identificar y describir cuáles son las Estrategias que los Docentes con AEP de la región Metropolitana aplican y utilizan en sus clases.Uno de los resultados destacados, fue determinar las predominancias de Estrategias de Enseñanza y de Comprensión Lectora en relación a las planificaciones, y videos que los Docentes presentan en los portafolios; mediante un proceso que suma los indicadores con tendencias positivas (SÍ), obtenidas de la lista de cotejo.Palabras claves: Estrategia- enseñanza-comprensión-lectura-aprendizaje-docentes-excelencia-educación. |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Contreras Morales, Evelyn |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Reinoso Salinas, Daysi |
| Término indicativo de función/relación |
prof.guía |
| 9 (RLIN) |
21856 |
| 710 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
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| Unidad subordinada |
Facultad de Humanidades |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Tesis Impresas |
| Suprimir en OPAC |
No |
